A seguir alguns comentários sobre os blogs da turma.

Educação para Cegos.

  Gostamos muito das reportagens e dos vídeos, adoramos os jogos(da foto) que tem disponível nas escolas para trabalhar com esses deficientes, é bom saber que temos muitas opções de atividades diferenciadas para realizarmos com eles quando estivermos atuando, o plano de aula delas ta bem bom e dinâmico. Esse blog traz muitas noticias e informações importantes para nós futuras professoras, pois teremos que trabalhar com a inclusão em sala de aula.

Lixo Eletrônico

O blog que trata do tema sobre lixo eletrônico traz muitas informações importantes, pois atualmente devido a grande variedade de aparelhos eletrônicos disponíveis no mercado é comum vermos jogados no meio ambiente esses aparelhos que não tem mais utilidade,poluindo nosso planeta. O blog nos ajuda a conscientizar sobre a preservação do meio ambiente, e descartá-los de maneira correta, muito bom e criativo.Muito bacana o plano de aula postado no blog,quando a criança ver esta propaganda, se interessará logo no início, e assim poderá ser dada continuidade no trabalho de conscientização do devido descarte de lixo eletrônico.

Redes sociais e educação

Um tema muito atual que está presente na sala de aula são as redes sociais, o blog traz várias informações relevantes para nossa formação. È comum professores reclamarem do uso exagerado das redes sociais durante as aulas, porém não adianta somente ser contra, devemos entender que já faz parte da nova geração e cabe aos professores utilizarem a favor da educação, usando a criatividade e elaborando atividades através das mídias.

Educação para Surdos

A inclusão está dentro da sala de aula, ao visitarmos o blog de educação para surdos notamos a importância de  ter professores bem capacitados e com boa formação para que trabalhem de maneira eficaz com os deficientes auditivos, é preciso ter responsabilidade e amor pela profissão assim todos os alunos aprendem de maneira significativa. é importante também ensinar os alunos a língua de sinais (libras) para assim toda a turma da sala se comunicarem com o deficiente auditivo.  

Cultura indígena e cultura digital

Gostamos das sugestões criativas de atividades apresentadas no  blog, e  também das sugestões nas diferentes áreas de ensino ,tanto no ensino fundamental como no ensino médio. Parabéns.

Encontramos uma reportagem muito interessante que trata da inclusão das crianças com deficiências nas escolas e sala de aula, e a importância da acessibilidade para que elas consigam percorrer todos os espaços da instituição escolar. A reportagem conta a história do menino João Guilherme dos Santos de 7 anos que tem paralisia cerebral e vive na cadeira de rodas. Reproduzimos abaixo um trecho da reportagem:

Aplicação para isso não falta ao menino."Ele é muito inteligente", atesta a professora Sandra Helena Nascimento Sousa. Sim, ela teve muito medo de aceitá-lo em sua turma."Uma criança que não anda é um trabalho a mais: tem que dar lanche, levar ao banheiro...Tenho alunos pequenos e não queria me ausentar por muito tempo da classe", conta. O pai se prontificou a ajudar e, mesmo insegura por não se sentir capacitada para lidar com a deficiência, Sandra aceitou o desafio. 

"O professor regular precisa saber se a criança tem alguma restrição médica que a impeça de fazer atividades dentro ou fora da sala, acompanhar seu estado de saúde e conhecer os efeitos dos medicamentos que ela está tomando", explica Eliane Mauerberg-deCastro, coordenadora do Programa de Educação Física Adaptada da Universidade Estadual Paulista (Unesp), em Rio Claro, interior de São Paulo. "E a escola deve garantir o acesso físico à sala."Para isso, Sandra teve o apoio do grupo de atendimento especial da Secretaria de Educação do município, que a colocou a par da história de João e levou material específico para ele - como a prancheta magnética para formar palavras, acoplada à mesa de estudos.

Clique no link abaixo que você conseguirá ver a reportagem completa:

http://revistaescola.abril.com.br/formacao/obstaculos-saber-424567.shtml

Plano de aula

Ensino fundamental, 7 a 8 anos

Tema: Acessibilidade;

Conteúdo: Como trabalhar a acessibilidade nas escolas;

Objetivos:

-Compreender a importância da acessibilidade dentro das escolas;

-Reconhecer as dificuldades que as pessoas que necessitam de acessibilidade enfrentam;

-Conhecer os tipos de acessos já existentes;

1º Momento:

- Conversar com os alunos sobre a acessibilidade para perceber o que eles já sabem a respeito do assunto;

2º Momento

-Citar alguns exemplos de mudanças feitas na escola, em que locais para que possa existir este acesso;

3º Momento

- Levaremos os alunos até a sala de informática,para que eles usem o computador teclando com uma vareta presa a boca, para que sintam as dificuldades de quem não possui ou não consegue usar os braços devido à deficiências físicas;

4° Momento

-Conversaremos sobre o que os alunos sentiram ao realizarem esta atividade e qual a importância de se colocar no lugar do outro;

-Registraremos as idéias e considerações finais, ouvindo a opinião de todos.

Avaliação: Os alunos serão avaliados através do desempenho nas atividades, na interação com o assunto trabalhado e também a partir das conclusões que apresentarem ao final da aula;

A Biblioteca Pública de Ponta Grossa está adaptada para receber deficientes físicos, é o que diz o jornal aRede.

Segue abaixo um trecho da reportagem:

Desde a sua inauguração, em dezembro de 2012, a Biblioteca Pública Municipal Prof. Bruno Enei, mantida pela Fundação Municipal de Cultura de Ponta Grossa, vem buscando ampliar sua acessibilidade para todos os cidadãos. Na época em que se celebra a Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual ou Múltipla, a unidade comemora por poder prestar um atendimento amplo e democrático, recebendo visitas de diversos grupos de pessoas com deficiência.

A reportagem completa está disponível no seguinte link:

http://arede.info/ponta_grossa/biblioteca-publica-esta-adaptada-para-receber-deficientes-fisicos/

Imagem disponível em:
 http://arede.info/ponta_grossa/biblioteca-publica-esta-adaptada-para-receber-deficientes-fisicos/

Esta reportagem a seguir foi encontrada no site: http://g1.globo.com/economia/pme/noticia/2014/06/empresas-investem-no-mercado-da-acessibilidade.html
 Segue um trecho da reportagem:

Em São Paulo, empresários investem na criação e venda de produtos para quem tem deficiência motora, auditiva ou visual.  Para melhorar o desempenho dos negócios, eles recebem orientação de um projeto que une empreendedorismo e acessibilidade. O empresário Renato Laurenti perdeu o movimento das pernas em um acidente de carro há 30 anos. Ele passou a usar cadeira de rodas e percebeu a dificuldade para achar peças para o equipamento.